¡MANOS A LA OBRA!

Esta clase la dividimos en dos partes: en la primera parte debíamos sentarnos en las mesas en grupos y cada uno dibujar una pintura que nos guste de un pintor y nosotros representarla en unos cuadernos de dibujo con témperas. Tras esta parte, escogemos grupalmente una pintura que nos resulte fácil porque más tarde la representaremos en una cristalera con papel celofan(por lo que conviene ser una pintura sencilla).

Materiales:
-témperas
-un cuaderno donde realizar la obra de cada uno
-tijeras y fixo
-un vaso de agua para el plástico
-papel celofan



                                                                                            Esta es la pintura que yo realicé con témperas.

                                                                     Esta es la pintura real.






                                         

A continuación aparece la fotografía de la pintura escogida grupalmente y este es el resultado de una divertida actividad en clase.


 

VISITA AL MUSEO 

 En la visita al museo  sumamos otra manera de ver el arte,  conocer más allá.

                             ¡QUE INTERESANTE!

                                                       MUY CURIOSO

                                                    

Fué una excursión peculiar,interesante e intrigante, en la que podemos intentar entender a la obra y su autor dando de qué pensar y recapacitando.

Gracias a la excursión tengo otro concepto de este arte y creo que es interesante e importante realizar excursiones de este tipo con los niños y abriendoles las mentes desde pequeños




 

EL DESEO DE LA PRINCESA


Esta actividad consistió en dibujar el deseo de una princesa que cada alumno quiera(eso sí, siguiendo unas pautas dadas por Ángel y una bonita melodía).

Esta actividad encantará a los más pequeños y además fomentaremos su imaginación y creatividad.

                  ¡ MANOS B@RROSAS!
 

La actividad de las manos de escayola fue una agradable, divertida y amena forma de dar un nuevo tipo de clase,siendo protagonista la práctica de los alumnos.

Para la realización de la actividad se necesitará el siguiente material:
            -6 kg de arcilla
            - 1 kg de escayola
            - un recipiente para realizar la mezcla(escayola y agua)
            -un palito para la mezcla
            - una bolsa de basura para no llenar la mesa

 Cada mano puede ser diferente dependiendo de la postura que se quiera conseguir, teniendo en cuenta que algunas no darán resultado si son complejas porque se romperan.

Pienso que dicha actividad se puede realizar con los alumnos de todas las edades con ayuda del maestro(cuando yo estaba en infantil hice con barro un lapicero con forma de sacapuntas y un cenicero rosa muy elegante, que aún los conservo).                                                                                                        
Es una actividad que a los niños les encantará llenandose de barro, apreciando otras texturas volúmenes y sensaciones.

                                               Estas manos son el resultado de la actividad.

        ¡HOJAS    CON ARTE!


Esta clase me encantó, me resulto una actividad muy fácil de realizar para todas las edades y muy educativa ya que nos enseña a valorar las cosas más simples. Me resulto peculiarmente divertida, creo que todos disfrutamos de lo lindo apreciando los diferentes tonos de la naturaleza  en su máximo esplendor. También me gustó el hecho de que así pudimos relacionarnos con más gente de la clase con la que no hemos tenido oportunidad de hacerlo.

 En esta fotografía podemos apreciar el núcleo  del círculo foliar cromático.

                                 Impresionante  el contraste de los colores de la naturaleza

                                SECUENCIA REFLEJADA

Esta actividad la hemos realizado en filas  de unos cinco alumnos(aunque se puede realizar con todos los que se quiera) dibujando lo que esta dibujando el de al lado pero eso sí, no se puede copiar sino que a través de un espejo dibujaremos y así cada dibujo tendrá un sentido diferente al estar observando con un estejo.


















Esta actividad me resulto muy divertida y curiosa aunque yo al menos sí copie,  a algunos se nos olvidó llevar espejos.

Dibujando

                 Volvemos a dibujar
  

Esta clase me ha resultado muy interesante porque hemos dibujado y nos hemos vuelto a sentir como niños siguiendo las indicaciones de Ángel. Él nos daba unos pasos y nosotros lo aplicábamos, en esta sesión me he sentido libre y cómoda aunque el dibujo no es lo mío pero no por ello debemos abandonar el interés, al contrario, debemos insistir e intentar mejorarlo.

- En esta sesión el primer dibujo que realizamos fue una persona del sexo opuesto desnudo, lo más llamativo de la sesión es que lo hicimos con los ojos cerrados, prestando atención a otros sentidos.                             

- El segundo dibujo consistió en realizar un paisaje tal y como nos describía el docente.

 - En tercer lugar, dibujamos nuestra mano(no vale calcarla), podemos escoger entre varias formas de poner la mano y así los resultados son variados y distintos.



- En el cuarto dibujo el protagonista será un árbol, que dibujaremos con el propio dedo  y sin pintar directamente con el lápiz.